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答疑讨论栏目为教师和学生，以及学生和学生之间提供了答疑、讨论和交流的功能。 如何参与课程论坛讨论？ 在“课程建设”中，点击“课程活动/答疑讨论”，进入 “课程论坛”页面，该界面包含话题搜索区、置顶话题列表、话题列表、快速发表新话题等栏目。教师用户可以查询、浏览话题，也可以发表新话题。另外，该页面还提供了讨论区管理功能和封禁用户的快捷方式（如下图）。
图 课程讨论区首页 发表新话题 教师可以采用两种方式发表新话题。 方式一：发表新帖 点击话题列表下方的“ 输入话题标题并编辑话题内容，点击“
图 发表新话题 方式二：快速发表新话题 进入课程讨论区页面，在话题列表下方的“快速发表新话题”区域输入话题标题并编辑话题内容。 点击“
图 快速发表新话题 回复话题 教师可以对任何一篇非锁定的文章进行回复。回复方式有三种：一般回复、引用回复和快速回复。
图 回复话题 方式一：一般回复 进入某一话题的浏览页面，点击某一话题内容右上角的“一般回复 编辑文章标题和内容；回复标题默认为“RE：原文章名”，教师也可修改回复标题； 点击“
图 一般回复 方式二：引用回复 进入某一话题浏览页面，点击右上角的“ 编辑文章标题和内容；回复标题默认为“RE：原文章名”，教师也可修改回复标题； 内容区域中灰色背景的区域为原文章的内容，用户在其前编辑回复内容即可； 点击“
图 引用回复 方式三：快速回复 进入某一话题或文章的浏览页面，在文章内容下方的快速回复区域中输入回复的标题和内容；回复标题默认为“RE：原文章名”，对于话题浏览方式默认回复的是话题的第一篇文章，用户也可以修改回复标题；点击“
图 快速回复 浏览话题及文章 课程讨论区的文章可以按照“话题”、“时间”和“树型列表”三种方式显示。点击“按话题显示话题”、“按时间显示话题”和“按树型列表显示话题”按钮，话题将在不同显示方式之间切换。系统默认按“话题”方式显示。 方式一：按话题显示话题 按话题方式显示话题时，话题列表包括话题名称、作者、回复次数、浏览次数、支持数和最后发表文章信息（见图 话题列表）。未读话题标题会以橙色亮色显示。
图 话题列表 点击某一话题名称进入该话题（见下图），教师可以看到该话题下的所有文章。 每条记录左侧是其作者信息，右侧是文章内容。点击“
图 话题浏览 方式二：按时间显示话题 点击“按时间显示话题”按钮，所有的文章将按照发表时间先后顺序进行排列，文章列表包括文章标题、作者和发文时间(如下图)。
图 按时间显示话题 点击某一文章标题进入文章内容浏览页面（见下图）。点击“
图 话题浏览（按时间显示） 方式三：按树型列表显示话题 点击“树型列表显示话题”按钮，所有的文章按照树型列表方式进行排列，同一话题的所有文章按照回复顺序缩进显示，文章列表包括文章标题、作者和发文时间（如下图）。
图 按树形列表显示 点击某一文章标题进入文章内容浏览页面（见图
话题浏览（按时间显示））。点击“ 如何维护课程论坛话题？ 教师可以对话题进行搜索、对话题下的文章进行编辑、删除置顶、精华、热点等操作。 编辑话题文章 修改：点击话题或回文右上方的“ 删除：点击状态栏中的“ 返回顶部：点击文章右上方的“ 设置话题属性状态 进入某一话题，教师可以看到在话题状态栏的上方有“置顶”、“精华”、“基本”、“热点”、“锁定”等图标（见下图），点击这些图标可以改变话题的属性状态。
图 话题状态 “置顶”状态 点击 “置顶 返回话题列表，该话题出现在话题列表上方的“置顶话题”列表中（见图置顶话题显示在话题列表中）。 再次点击“置顶
图 置顶话题显示在话题列表中 设置“精华”、“基本”、“热点”、“锁定”等状态的操作与“置顶”相同。 搜索话题 教师可以按照“文章标题”、“姓名或用户名”查找本讨论区的相关话题。 只需在课程讨论区上方话题搜索区的文本框中输入关键词，点击“
图 搜索话题 如何管理课程讨论区？ 教师用户可以作为课程讨论区的管理员维护课程讨论区。 点击“答疑讨论”的右上方“
图 讨论区管理 教师用户可以对所教课程的讨论区进行管理，管理功能包括话题管理、属性管理、权限管理、封禁管理和子讨论区管理。 话题管理 在话题管理功能中，教师用户可以设置论坛中话题的状态（包括：锁定、置顶、精华、基本及热点问题），删除或移动话题（如下图）。
图 话题管理 (1)锁定话题 点击“锁定 点击“解除 (2)置顶话题 点击“非置顶 点击“置顶 精华、基本及热点问题的操作方法参照“锁定话题”与“置顶话题”。 (3)删除话题 点击“删除 (4)移动话题 点击“移动话题
图 移动话题 选择目的讨论区名称，点击“ 注意： 话题只能被移动到教师用户具有管理权限的讨论区下。 属性管理 属性管理（见下图）提供对讨论区基本属性的编辑、修改功能。基本属性包括：讨论区名称、讨论区说明、讨论区欢迎页面。在属性管理中还可设置讨论区文章类型和发文模版。具备当前讨论区管理权限的用户可设定讨论区基本属性。具体操作如下：
图 属性管理 (1)修改讨论区名称 点击讨论区名称栏的“修改 (2)设置文章类型 点击“
图 设置文章类型 输入讨论区文章类型名称，点击“
图 文章类型添加成功 (3)设置发文模板 在属性管理页面点击发文模板列表右下方的“ 新添加的发文模板将显示在发文模板列表中。
图 添加发文模板成功 权限管理 在权限管理页面，可以设置单一用户和组用户的讨论区使用权限。包括：阅读权限、发表权限、内容管理权限、权限管理权限等（如下图）。方法如下：
图 添加用户权限 (1)添加用户权限 点击“ 在“用户名”文本框中输入要赋予权限的用户名（如student01），点击“ 点击权限对应的复选框，即赋予用户该权限（如下图）。
图 添加用户权限成功 此时，如果用户是某门课程的（任课教师）助教，则根据主讲教师赋予的相应权限，就可以登陆平台后，对该门课程选课学生提出的各种问题进行回复和解答【
请参见“如何参与课程论坛讨论”】。 删除用户权限：点击“删除 (2)添加组权限 点击“ 输入组名称、输入组用户（多个用户之间以逗号隔开）、输入组用户说明，点击“ 点击权限对应的复选框，即赋予组用户该权限（如下图）。
图 添加用户组权限成功 删除组权限：点击“删除 封禁管理 教师用户可以通过封禁管理功能对违反讨论区规章的用户实施封禁。点击论坛管理子栏目“封禁管理”，进入界面，教师用户可以添加封禁用户或解封被封禁的用户（如下图）。
图 封禁管理 （1）添加封禁用户 点击封禁名单列表下方的“ 输入封禁用户名、选择封禁时间和封禁原因，也可以手动输入封禁理由；点击“
图 添加封禁用户成功 用户被封禁的消息同时出现在课程论坛中（如下图）。
图 封禁用户出现在列表中 （2）提前解封被封禁用户 如果要提前解封某一封禁用户，点击封禁用户列表中该用户所在行的“提前解封 另外，在课程讨论区的右上方有添加“封禁用户”的快捷键（见图 答疑讨论首页）。点击后弹出“添加封禁用户”窗口，具体操作参照“添加封禁用户”步骤。
图 答疑讨论首页—封禁用户 注意： 当管理员设置任一课程论坛的类型为“讨论区目录”或“复合讨论区”后，此课程的主讲教师及具有该课程管理权限的用户可以在该课程论坛添加子讨论区，通过“子讨论区管理”功能对子讨论区进行添加、删除、移动、合并及设定讨论区管理员、讨论区类型等操作。 网上讨论区与课程讨论区的区别与联系？ 网上讨论区包括系统的公共讨论区和所有的课程讨论区。 二者之间的联系： 课程讨论区是网络教学综合平台中“网上讨论区”的一个子讨论区，而且会自动归属于网上讨论区的“课程讨论区”目录下，课程讨论区的使用与网上讨论区相同。在新建课程时，课程主讲教师将被自动默认为该课程讨论区的管理员。 二者之间的区别： 教师用户在个人首页点击左侧的“网上讨论区”栏目，进入网上讨论区（如下图）。
图 网上讨论区首页 在网上讨论区页面上方显示欢迎信息、本次登陆时间和登录IP；页面左侧列出了十个栏目：讨论区列表、我的收藏、我的文章、我的信息、我的邮箱、我的好友、在线用户、统计排行、讨论区管理和退出，并提供讨论区搜索功能和提示已发文数。并可以通过点击“在线帮助”按钮查阅讨论区的使用方法。 （1）选择讨论区 网上讨论区首页默认显示“讨论区列表”栏目的内容，包括讨论区公告和讨论区列表（如图网上讨论区首页）。点击某一条公告的标题可以查看公告的内容，点击“更多”，查看更多的讨论区公告。有两种方式选择讨论区： 方式一：通过讨论区列表进行选择 讨论区列表包括四项内容：讨论区名称、管理员、话题/文章数和收藏按钮。
图 网上讨论区列表 点击某一讨论区名称可以进入该讨论区（分为普通讨论区和复合讨论区）。 普通讨论区包括管理员信息、讨论区介绍、搜索框、话题列表。
图 普通讨论区 对于复合讨论区还包括子讨论区列表。
图 复合讨论区 方式二：搜索讨论区
图 讨论区中话题、文章搜索 （2）浏览话题和文章 讨论区的文章可以按照“话题”、“时间”和“线索”三种方式进行排列，点击“话题”、“时间”和“线索”在不同显示方式之间切换，系统默认按照“话题”方式显示（参照图普通讨论区）。 教师用户可以按照“话题”、“时间”和“线索”三种方式浏览话题和文章（参照“如何参与课程论坛讨论中的浏览话题及文章”）。 （3）搜索话题和文章 在一个讨论区内搜索话题和文章，方式分为查找和高级查找两种。 方式一：查找 进入某讨论区首页，在话题列表或文章列表上方的话题搜索区域输入话题关键字，点击“ 方式二：高级查找 进入某讨论区首页，在话题列表或文章列表上方的话题搜索区域输入话题关键字，点击“ 进入高级查找页面，输入关键词和用户名，选择关键词“部分匹配”或“完全匹配”。 确定搜索文章的范围，输入讨论区名和发表的时间范围。 点击“
图 查找、高级查找 （4）发表新话题、设置话题属性状态、删除话题、回复话题 （请参照“如何参与课程论坛讨论” ）。 （5）收藏讨论区和话题 教师用户可以收藏感兴趣的讨论区和话题，这样在“我的收藏”中就可以直接进入该讨论区和话题，查看讨论区和话题最新的状态。 收藏讨论区和话题 浏览讨论区列表（话题），找到想要收藏的讨论区（话题）； 点击该讨论区（话题）的收藏图标即完成收藏操作。 浏览收藏的讨论区和话题 点击左侧导航栏的“我的收藏”，进入收藏区；收藏区显示收藏的讨论区列表和话题列表。 点击想要进入的讨论区或话题的标题，进入该讨论区或话题。 （6）管理“我的文章” 教师用户可以随时浏览、编辑或删除自己发表的文章。 浏览文章 点击左侧导航栏的“我的文章”，查看教师用户自己发表的文章列表（如下图）。文章列表包括文章标题、文章所在讨论区和发表时间。
图 我的文章 修改文章 点击文章名称，进入文章；点击编辑按钮进入编辑页面；对文章类型、标题或内容进行修改，点击“ （7）管理“我的信息” 教师用户信息包括用户名、昵称、讨论区积分、注册时间、注册E-mail、最后登陆时间、最后登陆IP、发文数、个人参数设置、头像和个性化签名。
图 我的信息 其中部分信息会显示在教师用户所发表文章的左边。用户可以对个人信息进行修改。
图 个人信息 点击左侧导航栏的“我的信息”，进入信息浏览页面；点击“ 修改昵称、签名档、头像和个人参数设置；点击“ （8）我的邮箱 教学邮箱是网络教学平台为系统注册用户提供的收、发平台内部邮件的工具。 具体的使用请参见“如何给学生答疑中 教学邮箱”。 （9）我的好友 教师用户可以设置自己的好友名单，可以快捷地查看好友信息或与之联系。 添加好友 方式一：管理好友名单时添加 方法如下： 点击左侧导航栏的“我的好友”，进入好友列表，列表包括好友的用户名、昵称、最近登录IP和最近登陆时间以及好友说明（如下图）。
图 我的好友列表 点击“ 方式二：从在线用户中添加 点击左侧导航栏的“在线用户”，进入在线用户列表。
图 添加好友 点击某一在线用户的“加为好友
图 添加好友 方式三：阅读话题、文章时添加 进入某个话题或某篇文章，在每篇文章的左侧显示作者信息（如下图）。 点击其中的“加为好友”链接，进入添加好友页面后，输入好友说明，点击“
图 阅读话题、文章时添加好友 查看好友信息 点击左侧导航栏的“我的好友”，进入好友列表，列表包括好友的用户名、昵称、最近登录IP和最近登陆时间及好友说明（如图我的好友列表）。 点击某个好友的用户名，进入查看信息页面（如下图）。
图 查看好友信息 点击“
图 好友文章列表 删除好友 通过勾选好友列表最左侧的复选框，可以删除好友。 （10）查看在线用户 可以查看当前有哪些用户在线。点击左侧导航栏的“在线用户”，进入在线用户列表后可以查看在线用户的信息、将其加为好友、发送邮件或查看该用户发表的文章。 （11）查看统计排行 统计排行包括讨论区排行、文章排行和用户排行，点击左侧导航栏的“统计排行”，点击三个下拉菜单可以在三个排行榜之间切换（如下图）。
图 统计排行 讨论区排行分为话题数排行榜、文章数排行榜和访问次数排行榜，把论坛中的讨论区按照话题数量、文章数量和用户访问次数的多少进行排列。可以点击教师用户自己讨论区的标题进入该讨论区。 文章排行榜分为回复排行榜和浏览排行榜，把论坛中的话题按照被回复次数和被浏览次数进行排行。点击某一话题的标题进入该话题。并且还列出了论坛的话题总数、文章总数、今日话题数和今日文章数（如下图）。
图 文章排行 用户排行榜分为发表文章排行榜、积分排行榜和今日发文排行榜，把论坛中的用户按照发表文章数、积分数和当日发文数进行排行，并且还列出了系统用户总数和当前在线人数（如下图）。点击某一用户名可以查看该用户信息。
图 用户排行 （12）讨论区管理 点击“网上讨论区”的子栏目“讨论区管理”，进入讨论区管理页面，根据“选择讨论区”所述方法，教师可以进入所主讲课程或者具有管理权限的论坛，从而对讨论区进行管理，管理功能包括话题管理、属性管理、权限管理、封禁管理等（参照“如何管理课程讨论区”）。 |
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